Dentro del MOOC "Diseña el Plan Digital de tu centro", nos piden que hagamos un análisis del nivel de competencia digital de nuestro colegio y que, en base a dicho análisis, podamos iniciar el diseño de un Plan Digital para nuestro centro.
En nuestro centro llevamos un camino importante recorrido en este sentido, pues desde el 2018 estamos inmersos en un Plan de Innovación que nos ha hecho dar pasos importantes en cuanto al desarrollo como centro digitalmente competente.
Pero, tras unos años, nos queremos detener y revisar bien los pasos que estamos dando y plantearnos si realmente tenemos una estrategia digital clara o si nos falta dar coherencia al gran esfuerzo que estamos realizando, tanto el colegio como los profesores.
Es en este momento en el que surgió la oportunidad de hacer este curso MOOC de INTEF, dentro del cual teníamos la oportunidad de revisar de manera sistemática los diferentes aspectos relacionados con el desarrollo digital del centro.
Esa oportunidad ha sido la herramienta SELFIE, desarrollada por varias instituciones europeas. Se basa en la realización de un TEST sobre el uso de la tecnología. Hay 3 tipos diferentes de TEST, uno para el equipo directivo, otro para alumnos y otro para profesores, además están divididos por niveles, nosotros hemos realizado los de primaria y secundaria.
Tras analizar los resultados de los TEST, la herramienta genera un informe que es como una instantánea (un "Selfie") de los puntos fuertes y los puntos débiles en el uso de la tecnología en nuestro centro.
Esa instantánea es la que usaremos como base, junto a nuestro plan de Innovación (iniciado en el 2018) para poder hacer un Plan Digital que nos permita dar coherencia a los esfuerzos realizados hasta ahora, así como organizar y planificar las diferentes actuaciones que realizaremos para seguir avanzando como organización digitalmente competente.
Aquí haré una breve reflexión sobre los puntos que más me han llamado la atención del informe, así como sobre las divergencias entre las respuestas de los diferentes grupos que hemos participado.
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